媒体报道｜半年实现飞跃，巴德美际学生快速提升背后的“秘密”是……

教学抓得细，是巴德美际学生成绩快速增长的一大“秘诀”，从课前、课中到课后环环相扣，甚至假期里，老师也没有闲下来，能抓得如此之细，与巴德美际的小班化教学密不可分。

从建校之初，学校就定位为精品小班化教育，每个班仅28人，1:6的师生比，让老师有足够多的精力，关注到每一个学生的成长，为每一个学生订制成长方案。

高一学生刚入校，便和家长一起与校长、老师来了一场面对面，平时学习情况如何？哪些科目需要提高？有什么兴趣爱好？有没有住校经历……从学习到兴趣再到生活，方方面面，事无巨细，全部记录在学生的成长档案之中。

这只是巴德美际“一生一案”的基础，随着在学校度过的日子越来越多，这份成长档案也越来越充实，不仅有学生教学成绩、过程的详细记录与分析，也有德育方向学生心智、心理成长的详实记录。

一生一案的关键，不在于记录，而是记录后如何对症下药，为此巴德美际制定了详尽的实施方案，为每一个学生都设计出了不少于8项的细化辅导措施。面对有学科短板的，科任老师针对性辅导；面对缺乏自信的孩子，老师重点鼓励，并且连同家长一起时常表扬学生；面对成绩暂时落后的学生，老师落实基础过关，分层教学，对症下药……学生的每一项需求，都被老师所看见，并且落到实处。

同时，一生一案也给了学生更多元的升学途径，在高一结束之后，导师将会同家长、学生三方，开展进一步生涯规划，结合学生兴趣、学习能力等多方面，在高考之外，还提供艺体高考、小语种高考、出国留学等多元升学选择。

学校还要求老师堂堂清、日日清、周周清，每一节课都要设计随堂评测，随堂检验教学结果。没有讲透的、学生没有吃透的，反复再讲再过关，每一天晚自习，针对当天没有过关的学生，进行一对一辅导，让每一个学生每一天都不留疑问。

可以说，巴德美际把小班化教学的优势发挥到了极致，因为1：6的师生比，能够让每一个孩子拥有3位导师，来指导学生的全面成长，包括学业、生涯规划、生活、心理等方方面面。3位导师分工协作，不仅手把手指导，同时还协调其他老师，为学生保驾护航，不放弃任何一个学生，这就是巴德美际的坚持。

学生在校的5天，加上在家的2天，5+2要大于7，就必须借家长力量助力学校教育。所以，巴德美际将家庭教育也纳入到老师一生一案的辅导职责之中，不仅要协助家长制定好每一个学生的假期计划，还要进行家庭教育观引导。同时，学校也为家长提供了众多学习平台、讲座、活动，在家校合力之下，摒弃掉不利于学生成长的各项因素。

除了成绩变化，家长反应最多的，是孩子变阳光了，回家说的话也多了，而在孩子们的眼中，父母也在变化，笑脸更多了。

想要学生快速提升成绩，激发内动力一定是最有效的方式，这是教育人的共识，但如何激发学生内动力，却一直是一个难题。

巴德美际中学部汇聚了一大批绵阳系+树德系名师，在他们的多年经验上总结出了激发学生内动力的基本原则——理解、尊重、关心和造就学生，同时加以感恩教育、理想教育、励志教育，便能激发起学生的内动力。

“双减”的价值取向是减去被动学习，增加主动学习，让学习有意义，有目标。树立目标，巴德美际有独特的方法。

现在，每天学生们的早读已成为了一道靓丽的风景，学校将其称之为“激情晨读”，唤醒一天的学习动力。

每晚、每周还有定期班会时间，老师们以感恩、理想、励志等为主题，与学生一起探索、明确理想的大学、理想的职业，定下目标与方向，为之奋斗、努力。

不积跬步，无以至千里，宏大的目标需要靠每天努力的一小步达成。为了让学生每天更具有目标意识、学会自我反思与规划，巴德美际特意为学生开发了《学习效能日志》，人手一本，其中包含了学生每学期的规划。在每一学期开始前，学生就要明确自己的理想是什么、目标大学是什么、要学会什么特长、要担任什么职务……不仅如此，《学习效能日志》还细化到了每一周、每一天的规划，学习什么内容、完成什么样的目标，一目了然。

每一天，巴德美际的学生，都要提前为自己做好一天的计划，还要自己为自己打分，反思总结每一天的问题。因为有了这样一份手册，学生每天有目标可追，不再是被老师推着走的被动学习，而是主动去达成自己的目标。

这本手册，不仅学生使用，同时也是老师和家长了解和协助学生成长的“利器”。当看到到学生自我成长的需求，老师们会提供相应的指导和帮助。哪一科急需提升，哪一科老师便提供针对性辅导；想学习哪一项特长，老师便协调课程提供平台和机会。一份手册，将学生、家长、老师串联在一起，为了每一天的目标携手共进。

当然，巴德美际学生成绩快速增长的背后，还少不了一项为人熟知的“秘密武器”——高质量学习法，来自深圳的名校长刘静波凭借多年专研课堂，实践总结出的这一套教学方法。

高质量学习成果实践应用以来，已形成覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等九大学科的高质量学习课堂实践成果案例，几十位教师在国家、省、市、区教师教学技能与业务比赛中获奖，一批批学生通过高质量学习，成就了大学梦想，考入清华大学、北京大学。

高质量学习法在巴德美际落地了近3年，刘静波校长亲自把关，每一个老师的课堂都要逐一考评，不过关不能走上讲台。不仅校内老师受益，成都市骨干教师培训也邀请到了刘校长专门手把手教授高质量学习法，还有全国各地的名校老师也慕名前来取经。

在高质量学习法的正面引领下，学生同样深受感染，学习主动性与积极性，越来越高。现在，在巴德美际学生之间流行起了一种新的学习方式——“口袋记忆”，用一个巴掌大的小本子，记录下需要背诵的知识要点、单词等，打饭排队、跑操等待前碎片化的空余时间便随手拿出来背诵，让学习无时无刻不在发生。

学生努力，老师也同样奋进，每到假期，巴德美际的老师也没有闲着，除了假期时时关注学生，还要进行高考考纲、高考真题研究，返校后，学校会进行点评与公示。通过假期的研究，老师们对高考的理解又更进一步，在备课、选择练习题目上，也更加精准高效。